sábado, julio 13, 2013

ARRIBA LOS QUE LUCHAN!!!

Las experiencias de las movilizaciones por la educación, debe darnos la fuerza para romper nuestro inmovilismo docente. Debemos enseñar consecuentemente a nuestras y nuestros estudiantes que la teoría y acción son elementos fundamentales para construir una sociedad justa y diferente.

El presente documental (presentado en la televisión abierta de Venezuela), "Se vende educación", es la evidencia que con conocimientos, organización y movilización, las utopías se transforman en realidad.





domingo, mayo 19, 2013

DEBEMOS ESTAR ALERTA EN LOS PROCESOS DE CONCURSO DE LAS AUTORIDADES COMUNALES.

Con las modificaciones del Estatuto Docente, con la ley 20.501, nuestra comuna vive con cierta ambigüedad. Por una parte, se inicia el proceso de concurso público de Alta Dirección Pública, para el jefe de la Dirección de Educación Municipal, después del término del período de la Sra. Isolda Cid, que desecho la posibilida de generar un pocesos de participación para el mejoramiento educativo en la comuna.



Por otra parte, una serie de cambios de Directoras y Directores (cercanos política e ideológicamente a los postulado de la derecha que gobierna actualmente), se realizan aparentemente sin ningún criterio pedagógico, generando problemas importante a nivel del clima de convivencia al interior de los establecimientos educacionales (como fue la situación de la Escuela Ramón del Río).

Como es de público conocimiento, el municipio de derecha (luego de su estrecho triunfo en las elecciones del año pasado), no tiene claridad respecto a la coordinación de esfuerzos por establecer acciones para fortalecer la educación municipal de Estación Central en conjunto con sus comunidades educativas. Ello se evidencia en autoridades educacionales municipales que subordinan los educativo a lo administrativo financiero.

Sin embargo, la designación de personas partidariamente cercanas no podrá durar por mucho. Por indicaciones de la Agencia para Calidad de la Educación, los municipios (incluidos Estación Central), deben realizar concursos públicos para Directores y Directoras. Ello es una oportunidad para aquellos y aquellas que buscan aportar realmente por una Educación Pública, participativa, democrática y de calidad, participen de estos procesos. Las características de los procesos de selección no generarían esos supuestos arreglos como en los anteriores concursos. Por lo cual, los y las mejores preparadas debieran ser los seleccionados. 

Si bien, es el Alcalde quien determina en última instancia el o la candidata elegida, también es cierto que el o la postulante con la primera mayoría en los puntajes de selección, debieran ser seleccionado(a), independientes de sus planteamiento políticos ideológicos.

Por otra parte, también se hace necesario en la comuna generar concursos de docentes de diferentes sectores de aprendizajes o asignaturas, ya que, la comuna se encuentra excedido del 20% de los y las docentes que pueden ser a contrata.

Pero en un contexto de docentes poco organizados de las problemáticas que afectan a lo educacional y contractual, es fácil que las actuales autoridades funcionen en base al clientelismo y prácticas ya conocidas en la gestión del gobierno comunal.

Dejemos el inmovilismo e iniciemos un proceso de reconstrucción del movimiento educacional, donde los y las profesoras terminemos de ser observadores y nos transformemos en protagonistas de lo educacional en nuestra comuna.




REFLEXIONES BREVES PERO NECESARIAS EN ESTE AÑO 2013

Ha pasado un año en los cuales no se escribe en este espacio virtual, sin embargo, en este tiempo los procesos avanzan en el planeta y en particular en mi país.
En el último año del Gobierno representante del empresariado chileno, se han profundizado las políticas socioeconómicas y culturales del capitalismo financiero (neoliberalismo), reduciendo a su mínima expresión aquellos espacios sociales donde el Estado no solo era garante, sino que además tenía un rol fundamental en material sociales como lo educacional.
Actualmente un poco más del 30% de la educación es municipal (aquella que viene del sistema público estatal), y cerca del 70% particular subvencionada y pagada, proceso de jibarización de la educación pública continuado en las prácticas privatizadora del gobierno  para hacer desaparecer aquello que era un derecho social ante de la Dictadura militar. 
Las organizaciones estudiantiles y de trabajadores(as) de la educación, pese a las extensas, masivas y bien organizadas manifestaciones no han logrado paralizar el proceso de privatización de la educación en todos sus niveles de escolaridad. 
Sin embargo, frente a este panorama debemos tener mayor fuerza y compromiso por iniciar un camino de organización, conocimiento y toma de acción en las posibles tareas que en el futuro tendremos. No podemos quedarnos inmovilizados frente a estas políticas que pretenden establecer el consumismo y el individualismo como aspectos identificatorios de los habitantes de nuestro país.
Continuemos la lucha por una Educación Pública, como lo planteara a inicios del siglo XX Gabriela Mistral o Pedro Aguirre Cerda con su lema "Gobernar es Educar".
Estudiemos los postulados de una educación para la liberación, iniciado por el educador de América Latina, Paulo Freire y continuado por la corriente educativa de la pedagogía crítica.

Movilicémonos sin temor, ya que, solo la organización y acción unida puede evitar que mañana lamentemos no haber tomado iniciativa en un problemas que no solo es de estudiantes y trabajadores(as) la educación. NOS INVOLUCRA A TODA LA SOCIEDAD.

domingo, mayo 20, 2012

EN MAYO SE DENUNCIA EL USO INADECUADO DE LOS RECURSOS DE NUESTROS ESTUDIANTES POR LA AUTORIDAD MUNICIPAL.

Con una valentía que es necesaria reconocer, algunas dirigentes del Colegio de Profesores de la comuna de Estación Central, iniciaron en la fiscalía una denuncia por el uso inadecuado de recursos SEP (subvención escolar preferencial), por parte de autoridades de la municipalidad  de Estación Central que afecta directamente a los y las estudiantes de nuestra comuna.



Esto confirma la actitud de las autoridades comunales (encabezadas por su Alcalde Rodrigo Delgado), los cuales ven a la educación como una instancia para realizar favores polítcos pártidarios y buscar recursos para intereses personales.




Se reconoce la capacidad de algunas dirigentes del comunal (otros no se han pronunciado frente a la denuncia), para colocar este tema en prensa y tomar acciones concreta.


Se espera que  la misma fuerza sea puesta en la serie de problemas que aún vive nuestra comuna, que dicen relación con el uso inadecuado de los recursos que se obtienen por educación, aumento de favores políticos con nombramiento de profesionales con altos sueldos y sin funciones claras, y resolver las deudas que dicho municipio aún tiene con los y las docentes que trabajan en la comuna.


HAY QUE DEJAR EN EVIDENCIA LOS PROCEDIMIENTOS OSCUROS REALIZADOS POR LA COMUNA QUE AFECTA A LOS Y LAS ESTUDIANTES EN SUS APRENDIZAJES.

ADEMÁS, SE INVITA A TODOS LOS Y LAS DOCENTES DENUNCIAR EN ESTA Y OTRAS COMUNAS ACTITUDES DE LAS AUTORIDADES QUE NO SOLO SON ILEGALES, SINO TAMBIÉN POCO ÉTICAS EN UN CONTEXTO EDUCACIONAL CON TANTAS NECESIDADES.

POR UNA EDUCACIÓN HUMANA EN ESTACIÓN CENTRAL Y UN BUEN USO DE LOS RECURSOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES.

lunes, enero 09, 2012


UN SENTIDO HOMENAJE A LA COLEGA MARÍA ISABEL DEL POZO, FALLECIDA RECIENTEMENTE.  SU ACTUAR HUMANO Y PROFESIONAL SERÁ UN RECUERDO QUE LOS Y LAS PROFESORAS DE LA COMUNA DE ESTACIÓN CENTRAL NO OLVIDARÁN.

HASTA SIEMPRE COLEGA, AMIGA, MADRE Y PROFESORA...

domingo, noviembre 27, 2011

Un aporte para la reflexión.


Coyuntura

“La libertad es como la mañana. Hay quienes esperan dormidos a que llegue, pero hay quienes desvelan y caminan la noche para alcanzarla.”
                                                                                   subcomandante marcos

Quizás el siguiente texto no tenga ni la forma ni abarque el contenido con el que fue planificado en su origen, además de que sea un texto muy emocional, pero debido a las circunstancias me es imposible dejar de hacer resonar en los tímpanos de los otros esta queja que surge de un levantamiento de ciertas políticas de represión, censura y de la práctica del terror que en la sociedad chilena han aparecido con una liviandad pasmosa.
Es siempre deber de todo profesor hacerse cargo de las situaciones que acontecen en su cotidiano temporal, a esto comúnmente se le da el nombre de coyuntura, y en particular, es deber de un profesor de filosofía hacer(se) eco de estas situaciones y mostrar de cierta manera, que el construye conocimiento y no solo re-pite y re-plica un contenido. Además de que tiene una posición ética y política frente a estas circunstancias.
Es así que frente al homenaje realizado por la Municipalidad de Providencia a Miguel Krassnoff (el ángel de la muerte) y la posterior brutal represión policial sin sentido, es mi deber, poner en entre dicho las motivaciones de este hecho.
Como primer antecedente es necesario mencionar, que en chile no se ha conseguido obtener justicia con respecto a las violaciones a los derechos humanos, los daños irreparables e imborrables de los que fueron víctimas miles de chilenos, permanecen, aún hoy, sin la merecida justicia. Peor aún se pretende cubrir con un manto de olvido, bajo la propaganda de reconciliación nacional de unidad nacional, tratar de someter a una especie de consideración silenciosa y superflua los hechos acontecidos en chile por 20 años.
En Chile, no solo se realizan prácticas anticonstitucionales (despidos injustificados, encarcelamientos preventivos, desapariciones motivadas por concepciones políticas), sino que ni siquiera puede hablarse de un estado de derecho, donde sus ciudadanos son considerados iguales, donde sus derechos constitucionales son respetados, y el contrapeso entre las instituciones o empresas y los ciudadanos se encuentra garantizado por el real ejercicio de la legalidad judicativa, es decir, que los individuos de este estado pueden recurrir a la justicia para que solucionen sus conflictos de manera pacífica y democrática, en Chile esto está lejos de ocurrir, pues, las grandes corporaciones pueden hacer y deshacer, y la protección legal parece vinculante solo para cierto tipo de ciudadanos y no para otros.
Lo anterior queda demostrado frente a la represión de la que fueron víctimas los manifestantes que el día de ayer “funaron” el evento de la Municipalidad de Providencia,  manifestación que fue realizada de manera pacífica, con alusiones a la justicia que no han conseguido, y ejerciendo su derecho constitucional a manifestarse y a la libre reunión y ejercicio de la libertad de opinión.
Se puede justificar que dicho homenaje también constituye el libre derecho a ejercer la opinión, y quizás deba estar de acuerdo, pero nunca se les impidió la realización ni la entrada a dicho evento. Sin embargo, creo que nunca en ningún país donde se hayan cometido crímenes de lesa humanidad, un condenado por dichos crímenes ha recibido un homenaje, no solo como homenaje sino que además realizado en dependencias municipales, dependencias que simbolizan la pertenencia a una nación, nación que componemos todos, y no creo errar al decir que dicho evento es repudiado por la gran mayoría de todos los chilenos, el señor Krassnoff fue condenado por la justicia y es reconocido por varias de las personas que él torturó, y a pesar de eso un alcalde relativiza la gravedad de dicho homenaje.
Nuestro país se encuentra convulsionado, las movilizaciones estudiantiles demandan un nuevo chile, una estructura que permita que la apropiación de los capitales por la producción y explotación de los bienes en Chile sea más equitativa, un chile que sea mas justo, inclusivo, multicultural y democrático, pero como contrapartida y respuesta este movimiento recibe de los gobernantes indiferencia, y una clara implantación del terror como estrategia, el levantamiento de dicho homenaje cumple el rol de reavivar el miedo a las consecuencias de movilizarse y luchar, es un recuerden las atrocidades, porque están más cerca de lo que Ud. creen.
Ante esto no queda más que demostrar el repudio, y la clara convicción de que los ciudadanos de Chile, obreros, estudiantes, padres, madres, profesores, trabajadores todos, no dejaremos que se nos amenace, como lo ha hecho permanentemente este gobierno, no nos interesa sus despidos, sus amenazas de reprobación generalizadas avaladas por Contraloría de la Republica, lucharemos por construir un mundo diferente, porque esta lucha es para recobrar la dignidad de este pueblo, y de todos los pueblos que han sido sistemáticamente aniquilados y aplastados por las políticas neoliberales, que han practicado la idiotización planificada para tener obra de mano barata, que han contaminado y rebajado la vida a una supervivencia, a una subhumanidad,  que nos han llenado de miedo y nos han alejado de nuestros hermanos, pero esta lucha es para recordarnos que no estamos solos, que somos más felices cuando estamos con otros, y nos encontramos con otros cuando ejercemos nuestros derechos, cuando marchamos, cuando nos organizamos, así se construye un Chile diferente, un Chile que no olvida y que traza firme la senda de la libertad.

Nueva Movilización en Valparaíso 17 de Noviembre




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sábado, octubre 15, 2011

En nuestro día una reflexión importante.

El día 16 de Octubre se celebra el día de la profesora y profesor. Las movilizaciones y las luchas por una Educación Pública que no sea privatizada por los especuladores del capital, nos hacen recordar este día como un momento de fortalecer nuestras convicciones por una nueva educación.




"Todo esta listo, el agua, el sol y el barro, pero si falta usted no habrá  milagro" (Serrat). 
Felíz día profesores y profesoras.

lunes, octubre 10, 2011

OTRA FORMA DE MOVILIZACIÓN.

Son casi 5 meses de movilización estudiantil por una EDUCACIÓN GRATUITA, DEMOCRÁTICA, INTERCULTURAL Y DE CALIDAD REAL. Cada movilización y actividad masiva es demostración que este proceso de marchas, paros y protesta no esta acotado solo al quehacer estudiantil. Los cambios que se piden son estructurales y sociales, y nosotros como docentes debemos hacer claridad en ello; en cada clase y espacio de diálogo y conversación.

Durantes los días 7 y 8 de Octubre se realizó una gran consulta nacional sobre la educación, su gratuidad, el rol del Estado y el Lucro en educación. Más allá de los aspectos técnicos su convocatoria demuestra que fue una acción válida en la cual se movilizaron sindicatos, docentes, estudiantes y diferentes actores sociales que deseaban ser parte de esta actividad.

Los profesores y profesaras fueron activos protagonistas, en conjunto con los estudiantes y organizaciones sociales y profesionales de la comuna.

Esta actividad implicó que cientos de personas participaran activamente en organizar mesas de votación en diferentes punto de la comnuna, pese a la prohibición del Alcalde, Rodrigo Delgado, que los establecimiientos municipales pudieran ser centro de votación.

Debemos felicitarnos por esta actividad que demuestra que las organizaciones sociales y políticas pueden coordinar esfuerzos en pro de una participación mayor en el contexto de las justas movilizaciones por la educación.
Los siguientes link dan cuenta de los resultados de las diferentes mesas durantes los dìas de votación que implicó la participación de más de 14 mil personas en forma presencial (no tenemos el dato de cuantos participaron por internet en la comuna).







Estas acciones nos deben motivar como docentes a ser mas activos y consecuentes respecto a nuestra participación en este proceso de movilización y tener claridades que cualquier resultados de este gran movimiento social nos afectará directamente.

Además, debemos tener siempre presente, en las cercanías a  la fecha que recuerda el día del profesor y profesora, que en nuestra comuna hay situaciones pendientes que como docentes no debemos olvidar:

a.- Deudas que aún tiene el municipio con los y las docentes.
b.- Intentos de aplicar la ley 20.501 sin generar los procedimientos establecidos en la ley.
c.- El imcumplimiento contractual del pago de perfeccionamiento desde el 2007 (se está transformando en una segunda deuda histórica).

ORGANIZACIÓN, ESTUDIO, CONSECUENCIA Y MOVILIZACIÓN DEBE SER EL CAMINO DE LOS Y LAS DOCENTES EN LA LUCHA POR LA EDUCACIÓN.